Qu’est-ce qu’un Club d’intégrité ?
Un Club d’intégrité est un groupe volontaire et inclusif d’élèves de 14 à 19 ans, accompagné par un enseignant référent. Ses membres apprennent ce que signifient l’intégrité, la redevabilité et l’égalité, découvrent leur droit à une éducation de qualité, et passent à l’action en suivant la qualité de leur école.
Cinq objectifs
- Sensibiliser aux valeurs d’intégrité et aux droits des élèves.
- Créer la confiance entre élèves, enseignants, direction et parents.
- Renforcer la redevabilité de ceux qui fournissent les services éducatifs.
- Donner un rôle aux élèves dans la vie et l’amélioration de leur école.
- Améliorer l’éducation : infrastructures, présence des enseignants, matériel, gouvernance.
Les ingrédients d’un club qui marche
- Des droits et des normes connus de tous : ce que l’école doit fournir.
- Un suivi mené par les élèves, avec les parents et les enseignants.
- La volonté de coopérer de la direction et des autorités.
- Un cadre de dialogue régulier pour discuter des problèmes et des solutions.
- Un affichage public des problèmes… et des solutions.
Les rôles dans le club
Président·e, secrétaire, trésorier·ère, chargé·e de communication et agents de liaison se répartissent le travail ; l’enseignant référent facilite sans diriger.
Le questionnaire de suivi
À chaque visite, les moniteurs répondent aux mêmes 19 questions sur les bâtiments, l’eau et les toilettes, la sécurité, les cours, les enseignants, le matériel, l’intégrité et les mécanismes de plainte. Chaque réponse rouge devient un problème suivi sur EduCheck jusqu’à sa vérification.
Faire durer le club
Entretenir de bonnes relations avec la direction, organiser des formations de rappel, trouver des moyens modestes de fonctionner, et célébrer les réussites.
Créer un Club dans votre école
Vous êtes chef d’établissement, enseignant·e ou parent ? Contactez le CERC pour lancer un Club d’intégrité.