Démonstration : une partie des écoles, des projets d’infrastructure, des visites et des problèmes affichés sont fictifs (code EduCheck DEMO-…) ; les chiffres affichés les incluent.

Histoire de réussite

Ouvrage inaccessible aux personnes vivant avec handicap : problème résolu à l’École primaire Les Collines grâce au suivi citoyen

Illustration : accessibilité

À l’École primaire Les Collines (Funa, Kinshasa), le Club d’intégrité a signalé sur EduCheck : ouvrage inaccessible aux personnes vivant avec handicap. En 88 jours et grâce à la démarche « Plaidoyer », le chantier a corrigé le problème ; les moniteurs ont constaté la correction sur place.

Le chantier « Réhabilitation d’un bâtiment scolaire » doit améliorer l’École primaire Les Collines (Funa, Kinshasa). Les élèves moniteurs du Club d’intégrité de l’école, formés par le Centre de Recherche sur l’Anti-Corruption (CERC), suivent les travaux avec le questionnaire EduCheck pour vérifier que ce qui a été promis est bien réalisé.

Le problème

Le 29 décembre 2025, le Club d’intégrité a signalé à l’École primaire Les Collines le problème suivant : ouvrage inaccessible aux personnes vivant avec handicap.

Chaque marche sans rampe tient à l’écart les élèves vivant avec handicap, qui ont le même droit à l’école que les autres.

Le problème a été publié sur la page de l’école et transmis à le comité de gestion du projet et l’entrepreneur.

Le dialogue

Les moniteurs ont engagé le dialogue avec le comité de gestion du projet et l’entrepreneur :

  • Plaidoyer

Le résultat

Les plans ont été modifiés et une rampe construite à l’entrée du bâtiment.

La correction a été enregistrée le 27 mars 2026, 88 jours après le signalement.

Lors de leur visite du 11 octobre 2026, les moniteurs ont constaté la correction sur place : le problème est passé à « Vérifié » sur EduCheck.

Cette réussite montre ce que permet le suivi citoyen : un problème rendu visible, un dialogue avec les bons interlocuteurs et une solution vérifiée, au bénéfice des élèves.

Votre école aussi peut changer

Élèves, parents et enseignants formés par le CERC suivent leur école et dialoguent avec les responsables jusqu’à ce que les problèmes soient réglés.

Devenir moniteur

Autres histoires de réussite